Пандемія оголила проблеми відсутності інфраструктури для онлайн-навчання, - економістка КШЕ

Таку позицію висловила Ганна Вахітова, викладачка Київської школи економіки, в ефірі програми "Еспресо: капітал" з Андрієм Яніцьким на телеканалі Еспресо.

За її словами, зараз велике значення має ефективність фінансування - тобто на що йдуть кошти, - а також обсяги.

"Ми не хочемо фінансувати навчальні заклади, в яких студенти витрачають гроші, щоб отримати хороші оцінки. Це не навчання і це не інвестиція. Ми хочемо, щоб гроші йшли за студентом в хороші навчальні заклади", - підкреслила Вахітова.

За її словами, наразі у суспільстві недостатньо обговорюють обсяги фінансування освіти.

"Через коронавірус ми одразу побачили, що якщо в школі поганий інтернет, діти не отримують якісних онлайн-уроків. Якщо в населеному пункті немає інфраструктури під це, тобто, наприклад, у вчителів немає доступу до персонального комп’ютера, щоб вони могли вести лекції. Якщо у родині лише один комп’ютер на всіх, і це і вчитель, і його діти, говорити про якість навчання дуже складно в такій ситуації.

• Верховна Рада погодилась з урядовою пропозицією забрати з бюджету на освіту і науку 4,9 млрд грн. За рахунок урізання цих та інших видатків утворили так званий стабілізаційний фонд для боротьби з пандемією коронавірусу.
• У червні парламент додав до напрямків використання Covid-фонду будівництво і реконструкцію доріг державного та місцевого значення, а також придбання обладнання для медичних закладів. Мова йде про виділення 35 млрд грн.